TEOMEDICADAS 2017 - 2024

                                                             DIÁLOGOS PANDÉMICOS I Miraba, atento, cuál aguacate escoger en un estante de la tienda del turco de la esquina de mi casa; pintada con los colores del Junior de Curramba.  De improviso siento una mano sobre mis hombros. -       -_  Hola Coronado ¿Cómo estás? me saludan. Volteo a ver y es Álvaro, el colega, cirujano, de muchas jornadas juntos en lo sangrientos ruedos de un quirófano. -      _   ¿Qué otro muerto hay por ahí? Me interroga. ¿Después del deceso de Jaime? le inquiero -       _  Si. ¿Quién más? ¿Qué has sabido? Tú que estas enterado de todo lo que pasa entre los médicos, replica. No. No tengo ningún dato después de Jaime. Lo sentí mucho, le agrego. Vuelve a la carga mi amigo y me pregunta -      _   ¿Tú no estás tomando hidróxido de cloro? No. Le contesto -       _  ¿Tampoco Ivermectina? No. No estoy tomando nada para prevenir el covid. Voy a esperar  llegue la vacuna. Agrego algo sorprend

                                                                                            ¡VAMOS! POR UNA UNIVERSIDAD LIBRE, SECCIONAL BARRANQUILLA CIENTÍFICA Y COMPETITIVA Autor: Antonio José Mendoza Santiago MD. Esp. MSc. [i]   Introducción Con las exigencias que en la actualidad impone el mercadeo de la educación superior y los mecanismos empleados para evaluación de las Instituciones Universitarias, se ha puesto en boga la expresión “ Capitalismo Educativo".   La democratización de la enseñanza arrastra consigo, para su implementación, una dinámica voraz de competitividad que genera una lucha desenfrenada, entre las diferentes universidades, para obtener la mayor cantidad de recursos económicos posibles. En el logro de este objetivo podemos observar la participación de la comunidad académica en asesorías, proyectos de investigación e iniciativas de impacto social, con proyección en el entorno, en forma de venta de servicios.  En la búsqueda, sin duda, de alcanzar los primero